内分泌腺

一、人体内的腺体

人体内的腺体分为内分泌腺和外分泌腺两大类。

1.外分泌腺：人体内有些腺体具有导管，它们的分泌物可以通过导管排出，这类腺体叫做外分泌腺，如汗腺、唾液腺、肝脏等。

2.内分泌腺：人体内有些腺体具有导管，它们的分泌物——激素直接进入腺体周围的毛细血管，随血液循环输送到全身各处，这类腺体叫做内分泌腺，如卵巢、睾丸、垂体等。

3.内分泌腺与外分泌腺的区别

腺体类别

导管

分泌物输送方式

内分泌腺

无导管

直接进入腺体内的毛细血管

外分泌腺

有导管

通过导管排出

二、人体的主要内分泌腺

人体的主要内分泌腺构成了人体的内分泌系统。内分泌腺主要有垂体、甲状腺、胰岛、胸腺、肾上腺和性腺等（见下图）。不同的内分泌腺分泌的激素不同，不同的激素具有不同的功能。

人体主要内分泌腺的位置、功能总结如下：

内分泌腺

位置

功能

垂体

位于大脑的下方

分泌生长激素，还有多种促激素

甲状腺

位于颈的前部，喉和气管两侧

分泌甲状腺激素

胸腺

位于胸部

分泌胸腺激素

肾上腺

位于肾脏上方

分泌肾上腺激素

胰岛

位于胰腺中

分泌胰岛素

卵巢

位于女性腹腔内，子宫两侧，一对

分泌雌性激素等

睾丸

位于男性阴囊内，一对

分泌雄性激素等

人体的主要激素

激素的概念

激素是由内分泌腺分泌的对身体有特殊作用的化学物质

激素的作用

激素在血液中的含量极少，但对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生命活动起着重要的调节作用

激素的特点

含量少、作用大

一、甲状腺激素

1.来源：由甲状腺分泌。

2.主要作用：促进新陈代谢和生长发育，提高神经系统的兴奋性。

3.甲状腺激素失调症：

甲状腺激素失调症

病因

临床表现

防治

甲亢

（甲状腺功能亢进）

成年时期甲状腺激素分泌过多

食量大增,身体却逐渐消瘦，情绪易激动，失眠健忘，心率和呼吸频率偏高

呆小症

幼儿时期甲状腺激素分泌过少

患者身材矮小，智力低下，生殖器官发育不全

地方性甲状腺肿（大脖子病）

某些地区的土壤、饮食中缺碘，导致患者体内甲状腺激素合成不足

甲状腺增生肿大，脖子粗大，呼吸困难，劳动时心跳快、气短等

推广以加碘食盐为主的综合预防措施，常吃海带、紫菜等含碘丰富的食物

二、生长激素

1.来源：垂体分泌。

2.作用：人的生长与生长激素的调节有密切的关系。当生长激素较多时，生长发育就较快；反之，当生长激素较少时，生长发育就较慢。

3.生长激素失调症：

生长激素失调症

病因

临床表现

侏儒症

幼年生长激素分泌不足

生长发育迟缓，身材矮小，但智力与同龄人相似

巨人症

幼年生长激素分泌过多

全身各部位过度生长，身材异常高大

肢端肥大症

成年时期生长激素分泌过多

手、足、鼻、下颌等部位肥大，发病缓慢，病程长

三、胰岛素

1.来源：由胰岛分泌。胰岛位于胰腺内，胰腺包括外分泌部和内分泌部。外分泌部分泌胰液，属于外分泌腺；内分泌部是指散布在胰腺中的腺细胞团，叫胰岛，分泌胰岛素，属于内分泌腺。

2.主要作用：调节糖在体内的吸收、利用和转化。

3.胰岛素失调症：

（1）糖尿病

当人体内的胰岛素分泌不足时，血糖合成糖原和血糖的分解作用减弱，造成血糖含量过高，超出正常水平，导致一部分葡萄糖随尿液排出，形成糖尿。尿糖是糖尿病的主要症状之一。此外，患者还有多饮、多食、多尿、身体消瘦、乏力等症状。

（2）糖尿病的防治

a.预防糖尿病，应注意控制饮食，避免过度紧张和劳累，不吸烟，不喝酒，平时适当加强体育锻炼等，养成良好的生活方式。

b.糖尿病患者可以通过注射胰岛素进行治疗，但不能口服，否则胰岛素会被消化液水解而失去药效。

激素调节与神经调节的关系

当你在特别兴奋或突遇危险的时候，你的心理感受及身体状况会发生怎样的变化？

这说明，人体的生命活动主要受到神经系统的调节，但也受激素调节的影响。

例题1（云浮中考）下列腺体中，其分泌物不直接进入腺体内毛细血管的是（ 　　）

A.胰岛B.垂体

C.肝脏D.睾丸

思路分析：选项中，胰岛、垂体、睾丸等都是内分泌腺，它们的分泌物直接进入腺体内的毛细血管里；肝脏是外分泌腺，它们的分泌物通过导管排到腺体外。

答案：C

例题2（娄底）下列疾病中，哪一组全都是因激素分泌异常引起的（）

A.夜盲症和高血压B.呆小症和坏血病

C.侏儒症和糖尿病D.巨人症和佝偻病

思路分析：本题主要考查激素的异常症。A选项中的夜盲症是由于人体内缺乏维生素A引起；B选项中的坏血病是由人体内缺乏维生素C引起；D选项中的佝偻病是由于人体内缺乏维生素D引起的；高血压也不是由激素分泌异常引起的。侏儒症是由幼年时期生长激素分泌不足引起的；糖尿病是由于胰岛素分泌不足引起的。

答案：C

例题3下图表示人体血糖浓度调节的部分过程，请分析回答：

（1）人体内有对血糖敏感的感受器。当人体的血糖浓度高于正常水平时（如饭后），对血糖敏感的感受器会产生兴奋，作为效应器的________，在相应神经中枢的作用下会加速分泌胰岛素，使血糖浓度________，恢复正常水平。另外，某些激素（如甲状腺激素）也能影响胰岛素的分泌。所以说，正常人的血糖浓度能保持相对稳定是_____________协调作用的结果。

（2）如果胰岛素分泌功能出现障碍，血糖浓度超过正常水平，就可能形成糖尿病。目前，糖尿病患者常采取注射胰岛素的方法治疗。口服胰岛素能治疗糖尿病吗？为探究这一问题，某科技小组设计了如下方案：

步骤

甲鼠

乙鼠

a

将完全相同的甲、乙两只小鼠的胰岛破坏

b

定时喂全营养饲料，每次喂前注射适量的胰岛素

定时喂与甲等量的全营养饲料，每次喂前口服与甲等量的胰岛素

c

重复b步骤几天后，采集两鼠的尿液，检测其葡萄糖含量，分析得出结论

①在该探究方案中，起对照作用的小鼠是_________。

②a步骤中将两只小鼠的胰岛破坏，目的是________。

③假如按照上述方案进行实验，最终仅在乙鼠的尿液中检测到了葡萄糖，由此可得出的结论是________________________________________________。

④在理论上，为避免偶然性，保证实验结果更准确，应该_____________。

思路分析：（1）人体内有对血糖敏感的感受器。当人体的血糖浓度高于正常水平时（如饭后），对血糖敏感的感受器会产生兴奋，作为效应器的是胰岛；在相应神经中枢的作用下会加速分泌胰岛素，使血糖浓度下降，恢复正常水平是由于胰岛素的调节作用，因为胰岛素可以促进血糖合成糖元，加速血糖的分解。人体内血糖浓度之所以能够保持相对稳定状态，不是由单一的激素完成的，而是由多种激素相互协调、相互作用的结果。如甲状腺激素也能影响胰岛素分泌等。

（2）胰岛素是由胰岛分泌的一种激素。它的主要作用是调节糖的代谢，具体说，它能促进血糖合成糖元，加速血糖分解，从而降低血糖浓度。人体内胰岛素分泌不足时，血糖合成糖元和血糖分解的作用就会减弱，结果会导致血糖浓度升高而超过正常值，一部分血糖就会随尿排出体外，形成糖尿病。胰岛素只能注射，不能口服，因为胰岛素是一种蛋白质，如果口服，进入消化道后会在胃内被初步消化，从而失去疗效，在小肠内会被彻底分解成氨基酸。

①探究实验要求设置对照实验，对照实验要求只能有一个变量，本实验的变量为注射胰岛素，所以给乙鼠每次喂食前口服与甲鼠等量的胰岛素，与甲鼠作对照。乙鼠为实验组，甲鼠为对照组。

②当两只小鼠的胰岛破坏后，胰岛也就不起作用了，不能分泌胰岛素，这样做的目的是避免胰岛素作用的干扰。

③胰岛素的主要作用是调节糖的代谢，具体说，它能促进血糖（血液中的葡萄糖）合成糖元，加速血糖分解，从而降低血糖浓度。胰岛素分泌不足时，血糖合成糖元和血糖分解的作用就会减弱，结果会导致血糖浓度升高而超过正常值，一部分血糖就会随尿排出体外，形成糖尿，假如按照上述方案进行实验，最终仅在乙鼠的尿液中检测到了葡萄糖，说明乙鼠可能患有糖尿病，甲鼠注射胰岛素后小鼠体内的血糖浓度迅速降低。由此得出结论：胰岛素具有降低血糖的作用，口服胰岛素不起作用。

④实验时，为了排除偶然性因素的影响，在探究胰岛素对小鼠的作用实验中，所用的小鼠数量不能太少，应多用几只小鼠，保证实验结果更准确。

答案：（1）胰岛降低神经调节和激素调节（2）①甲鼠②防止小鼠自身分泌的胰岛素干扰实验③不能采取口服胰岛素的办法治疗糖尿病④设置重复组实验

（答题时间：15分钟）

1.（天门中考）某人成年后，身材矮小，智力低下，很可能是幼年时期下列哪种激素分泌不足所致（）

A.胰岛素B.甲状腺激素C.性激素D.生长激素

2.（泉州中考）高血糖可导致糖尿病。对糖尿病患者常用的治疗方法是（）

A.注射胰岛素B.口服胰岛素

C.静滴降压药D.口服降压药

3.（滨州中考）下列各组疾病中，均由激素分泌不足引起的是（）

A.呆小症和侏儒症B.呆小症和巨人症

C.夜盲症和侏儒症D.佝偻病和糖尿病

4.（南充中考）有表演天赋的某成年演员，个子特别矮小，请推断其发育异常的原因是（ 　　）

A.幼年期缺乏甲状腺激素

B.成年期缺乏甲状腺激素

C.幼年期缺乏生长激素

D.成年期缺乏生长激素

5.（自贡中考）人体的内分泌腺构成了内分泌系统，下列不属于内分泌腺的是（ 　　）

A.肾上腺B.唾液腺C.卵巢D.胸腺

6.（东营中考）激素在人体内含量很少，对人体生命活动的调节却具有重要作用，下列有关激素调节的叙述，正确的是（）

A.各种激素相互协调、相互制约，共同维持体内环境的相对稳定

B.医院主要通过尿液直接检测人体内胰岛素的含量

C.幼儿时期甲状腺激素分泌过多会患肢端肥大症

D.幼儿时期垂体分泌的生长激素不足会患呆小症

7.（台州中考）如图所示为人体局部器官的示意图，能分泌胰岛素调节血糖含量平衡的器官是（）

A.甲B.乙C.丙D.丁

8.（潍坊中考）某生育期妇女患地方性甲状腺肿，有关该妇女患病期间生育孩子健康情况的推断，可以借鉴的是（ 　　）

A.患侏儒症的可能性最大B.患呆小症的可能性最大

C.患甲状腺功能亢进的可能性最大D.患糖尿病的可能性最大

9.（滨州中考）某学习小组为了探究甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响，进行了如下实验：①将同期孵化的生长发育状态相似的20只蝌蚪，平均分成A、B两组；②A组每天饲喂5克饲料和少量甲状腺激素，B组每天只饲喂5克蝌蚪饲料，不添加甲状腺激素，其余条件保持相同；③记录蝌蚪生长发育的情况。

实验结果如下表：

实验要素

后肢长出的

平均时间（天）

前肢长出的

平均时间（天）

尾脱落的

平均时间（天）

尾脱落时的

平均身长（cm）

A组

4

7

26

0.75

B组

5

9

37

1.3

（1）从实验设计可知，本实验探究的问题是：　

（2）实验中A组和B组的水量、蝌蚪的数量及大小等条件都必须保持相同的目的是_________________；B组的作用是　。

（3）根据实验结果，他们得出的结论是　。

（4）实验中选用蝌蚪作为实验材料，其原因之一是：青蛙的发育属于　。

（5）如果该小组同学要进一步探究甲状腺激素是由甲状腺分泌的，请你帮他们完成下列实验方案设计：再选择　只同种、同一批的小蝌蚪，将其　切除，其余条件应与　________组相同（填“A”或“B”）。

1.B解析：某人成年后，身材矮小，智力低下，这是呆小症的表现。呆小症患者是由于幼年时甲状腺激素分泌不足引起的。

2.A解析：当人体胰岛素分泌不足时，会患糖尿病。糖尿病患者最常用的方法是注射胰岛素。不能口服的原因是胰岛素容易被消化分解，失去效用。

3.A解析：巨人症是由于幼年时期生长激素分泌过多引起的；夜盲症是由于人体内缺乏维生素A引起的；佝偻病是由于人体内缺乏维生素D引起的；糖尿病是胰岛素分泌不足引起的；呆小症是由于幼年时期甲状腺激素分泌不足引起的。

4.C解析：幼年时生长激素分泌不足，则生长迟缓，身材矮小，但是智力一般是正常的，这叫侏儒症。

5.B解析：人体内的腺体包括内分泌腺和外分泌腺。唾液腺分泌物通过导管排出去，属于外分泌腺。

6.A解析：本题主要考查激素的作用。医院主要通过尿液直接检测人体内葡萄糖而不是胰岛素的含量；幼儿时期甲状腺激素分泌过多会患甲亢而不是肢端肥大症；幼儿时期垂体分泌的生长激素不足会患侏儒症而不是呆小症。

7.D解析：图中甲是肝脏，乙是十二指肠，丙是胃，丁是胰腺，胰腺内有胰岛，可以分泌胰岛素，调节人体内血糖的平衡。

8.B解析：地方性甲状腺肿是由于缺碘导致体内甲状腺激素不足引起的，生育期妇女患地方性甲状腺肿可导致孩子甲状腺激素不足，而幼年时期甲状腺激素不足会导致呆小症。

9.（1）甲状腺激素对蝌蚪的生长发育有影响吗？（2）控制单一变量作对照（3）甲状腺激素可以促进蝌蚪的生长发育（4）变态发育（5）10甲状腺B

解析：（1）从实验设计可知，本实验探究的问题是：甲状腺激素对蝌蚪的生长发育有影响吗？

（2）设置对照实验的关键是一组对照实验中只能有一个变量，这样才能看出实验结果与变量的对应性。实验中A缸和B缸的水量、蝌蚪的数量及大小等条件都必须保持相同的目的是控制单一变量。A组中放入了甲状腺激素，为实验组；B组中没有加入甲状腺激素，为对照组。

（3）根据实验现象观察结果：A缸蝌蚪比B缸蝌蚪发育快，得出的结论是：甲状腺激素可以促进蝌蚪的生长发育。

（4）实验中选用蝌蚪作为实验材料，其原因之一是：青蛙的幼体和成体在形态结构和生活习性上差异很大，这样的发育叫变态发育。

（5）如果该小组同学要进一步探究甲状腺激素是由甲状腺分泌的，实验方案设计：将选择10只同一批的小蝌蚪，切除蝌蚪的甲状腺，发现蝌蚪发育停止，不能发育成成蛙，说明蝌蚪发育成成蛙与甲状腺有关。做实验时，要求只能有一个实验变量，其他的量应相同，其余条件应与B组相同，这样便于排除其他因素的影响、干扰实验结果。

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